为进一步加强课程建设，提高课堂教学质量，推动教师不断提升生涯规划与就业指导课程教学能力，12月19日下午，学校在临港校区语言楼212室举办了大学生生涯规划和就业指导课程建设研讨交流活动。党委副书记、副院长李晓军，学工部部长尚海龙，教务处副处长杨洪刚，教学督导朱伟伟及承担生涯规划与就业指导课程教学任务的40多位老师共同参加本次研讨。
在研讨开始阶段，学生处作为开课归口单位向全体与会成员介绍了两门课程的出发点、落脚点和知识点，作为帮助学生树立正确生涯发展和就业观念的引导课程，需要培养学生生涯规划意识、确立职业发展方向、树立正确择业观念，根据不同专业、不同学生的特点分类指导，着重体现学生阶段性学习的特点，启发和引导学生对未来的思考，有效链接学业和职业的全过程。
参与生涯规划与就业指导课程教学的40多位老师根据活动安排分成6个小组并针对课程的实施现状进行了深入分析和交流。6位组长代表本小组汇报了前期研讨交流的成果，从生涯课程的背景与逻辑介绍课程，针对当下课程的开展现状从社会环境、学生特点、课程内容、授课师资等方面进行分析，最后分别从课程目标、教学内容、授课师资、课程资源、课程组织形式、课程教学方式、课程评价等维度对提升生涯课程教学效果提出了建议。
教务处副处长杨洪刚在肯定本次教学研讨活动的同时提出以下建议：一是要结合学生特点，建设线上线下混合课程，改变原有单一的授课形式；二是结合校本案例，促进课程思政化精细化；三是鼓励开展同行听课并结合专业学习提升课堂效果。教学督导朱伟伟老师从规范统一的教材、授课大纲编制等方面肯定学校课程建设的规范性，同时建议老师们结合学校办学特色，扎根服务临港新片区的国家战略，突出课程思政实效，充分体现学校培养“卓越现场工程师”的人才培养目标。
党委副书记、副院长李晓军对本次研讨活动的成功举办表示肯定，从“怎么看”和“怎么办”两个方面与大家分享了课程建设思路。她指出，全体授课教师在前期通过组内研讨的形式认真开展课程建设的思考达到了预期成效，大家对于提升课程教学质量的迫切性认识充分，能本着实事求是的态度从“教”与“学”两方面查找当前需要解决的问题和原因，即“怎么看”。
李晓军围绕“怎么办”提出四点建议：首先要把生涯规划与就业指导课程建设成有课程标准的优质课程，通过集体备课研讨、增强教学互动、汇集教学资源等方式把课程标准融入每一节课程教学内容中、每一位授课教师的心中、每一位学生的课后反馈中；其次要积极营造有情感交流的课堂氛围，结合学生特点进一步梳理课程内容，找到学生的关注点，结合学生的兴趣点，激发学生的共鸣点，分模块高质量开展好教学工作；再次是明确教学要求，通过加强课程衔接布置阶段任务，明确预习内容强化教学指导，设计课堂活动增强过程交流等方式做好学习评价与反馈；最后她呼吁全体授课教师应加强学习，做好知识储备，加强教学研究能力，在积累教学经验的同时结合实际工作开展相关研究，反哺教育教学。
本次开展的大学生生涯规划和就业指导课程建设研讨交流活动是一次有益尝试，受到全体授课教师的热烈欢迎，大家表示要将本次交流活动中收获的经验做法积极运用到今后的教学中，让所学知识为己所用、为人所用，促进自身和学生的不断发展，努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友，教育引导广大青年学子不断成长为堪当民族复兴重任的时代新人。（供稿：学生处就业指导中心）