为贯彻落实教育部《关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》（教技〔2011〕1号）及学校有关会议及文件精神，进一步加强学校学风建设，着力塑造良好的育人环境和学习环境，通过全员育人、齐抓共管有效激发全校学生学习的积极性与主动性，形成具有学校鲜明特色的优良学风，特制定本方案。 一、学风建设的工作目标 紧密围绕“以生为本”的主题，积极主动地教育和引导学生树立学习目标，强化学习主体意识，规范学习行为，在提高自我管理能力、持续获得成长的主动感与满足感的过程中实现“六个明显减少”，即上课迟到、缺席、玩手机现象明显减少；晚自修不学习、沉迷网络游戏的学生比例明显减少；作业不完成、抄袭现象明显减少；学生违规、违纪现象明显减少；大学英语四、六级不通过率明显减少；考试不及格率、不能按时毕业率明显减少。 二、学风建设的宣传引领 （一）全面深入做好宣传发动 面向全校学生组织开展学风建设动员大会与主题班会大讨论，结合新生入学教育、业余党校、学生社团活动等开展形式多样的学风建设活动，充分利用“电机易班平台”，推进线上线下互动，多方促进学风建设工作。各二级学院要组织各班级充分利用主题班会、团组织生活会等形式，进行专题学习和教育，并着重对《学生手册》中的《学生管理规定》、《学籍管理规定》、《学生请假及考勤有关规定》、《考场规则》等内容进行再学习、再讨论。各班班主任、辅导员为会议组织者，负责落实会议的组织和召开。 将每年的5月、10月设为学风建设宣传月，通过制作学风建设展板、宣传片，开展学风建设主题活动等，对全校同学进行潜移默化的教育和引导，推动优良学风建设宣传动员活动的全覆盖。【责任部门：党委宣传部、党委学工部（学生处）、团委、党委研工部（研究生处），协办部门：各二级学院学生工作办公室】 （二）大力凸显和发挥学生党员、入党积极分子等的示范引领作用 充分发挥党组织、共青团组织的优势，加强对学生理想信念的教育引导，探索建立“党员学风责任区”，发动学生党员和入党积极分子等深入班级和寝室，了解学风状况，以自己所在班级为学风建设的基本责任区，不仅要发挥好先锋模范作用，更要在同学和老师之间起到桥梁和纽带作用，积极向老师反映班级学习情况，反馈同学们在学习中的问题及建议，做好沟通协调工作。对同学中出现的不良倾向要及时指正，劝阻、说服无效时应及时向负责学生工作的老师反映并协助做好教育引导工作。【责任部门：各二级学院学生工作办公室，协办部门：党委组织部、党委学工部（学生处）、团委、党委研工部（研究生处）】 （三）积极发挥大学生科创平台的引领作用 大学生科技创新活动重在兴趣驱动、自主探索、体验过程，要注重学科交叉与团队协作，鼓励学生积极参与科创活动，激发对于专业学习、科学研究、科技创新的兴趣，树立正确的学习目标，通过培养寻找课外资料和动手实践的意识和能力，不断端正学习态度、提高学习效率。【责任部门：团委、教务处、党委学工部（学生处）、党委研工部（研究生处），协办部门：各二级学院学生工作办公室】 （四）充分发挥先进典型的榜样作用 充分重视并发挥先进典型的引领示范作用，在学生中树立学习典范和榜样，增强学生学习的主动性、积极性。进一步丰富学生事务中心大厅的学生荣誉墙，对在学风建设相关活动中表现突出的学生予以表彰；组织相关同学通过校报、广播、多媒体大屏幕等载体和平台，向广大同学介绍自己的成功经验和做法。【责任部门：党委学工部（学生处）、党委宣传部、团委、党委研工部（研究生处），协办部门：各二级学院学生工作办公室】 （五）积极开展校园文化系列活动 积极组织开展校园文化系列活动，突出思想性、学术性、实践性、创新性，利用社团活动、知识竞赛、团学部门组织承办的各类比赛等，增强学生学习的竞争意识，激发学生学习兴趣，不断培养踏实严谨的学习风气，形成积极向上的学习氛围。 【责任部门：团委，协办部门：各二级学院团总支】 （六）举办集中宣讲报告会 组织校外、校内专家来我校进行集中式的宣讲报告，引导大学生大力弘扬科学精神、严肃学术道德纪律，以求真、求是、求准的态度，积极推动我校学生的学术道德和学风建设，实现资深专家影响效应，从人与人的横向、纵向交流方面打造良好的科学道德通道。【责任部门：党委研工部（研究生处），协办部门：二级学院研究生管理办公室】 三、学风建设的重点措施 （一）强化学风建设的工作载体 1、突出学风建设的“点、线、面”。 点：主要针对学生的个人学习。注重辅导员（班主任）与学生的一对一谈话，在每学期期末考试后统计并分析学生成绩，对有不及格现象的学生进行逐一的谈心、指导。 线：主要针对寝室学风建设。在寝室中开展朋辈学业辅导、优良学风寝室评比等活动，营造良好的寝室学习氛围。 面：主要针对专业方面的学风建设。根据不同专业的特点开展相应活动，如专业课程学习介绍、专业职业规划等。对于二级学院学风建设建立激励机制，确保学风建设措施落到实处。【责任部门：各二级学院学生工作办公室，协办部门：党委学工部（学生处）、团委、党委研工部（研究生处）】 2、抓好学风建设的三个主阵地。 （1）课堂阵地。组织学生认真学习《上海电机学院学生课堂行为规范》，优化课堂学风，落实监督检查制度。督促辅导员（班主任）与任课教师紧密联系，积极做好信息反馈。对迟到、早退、课堂不注意听讲、不认真完成作业者，要及时发现并进行批评教育，并按《学生手册》的相关规定及时给予纪律处分。 （2）宿舍阵地。以上海电机学院《“星级寝室”评比办法》和《学生宿舍管理规定》为指导，规范学生行为，开展形式多样的宿舍文化活动，增进宿舍成员团结协作精神，引导学生养成良好的学习生活习惯。辅导员、班主任、学生干部要定期深入学生宿舍，把学生宿舍建成学生思想政治教育的重要场所，成为学风建设的重要窗口。 （3）考场阵地。坚持开展“零作弊”考试诚信承诺签名制，加强考风考纪教育，把考风建设与诚信文明教育结合起来，严肃考场纪律，坚决杜绝考试作弊现象。加强诚信教育，以考风促学风。引导学生树立正确的的诚信意识，由他律转变为自律，促进优良学风建设。 【责任部门：各二级学院学生工作办公室，协办部门：党委学工部（学生处）、团委、、党委研工部（研究生处）】 3、创新学风建设的新载体。 利用易班移动客户端等新媒体载体，开辟“易学习”专栏，将易班学院、易班大学、移动学习平台、慕课（MOOCs）等网络课堂纳入电机易班手机客户端的官方机构号，方便学生的学习与生活。同时，将校、院、班三级开展的学风建设各类主题活动借助易班平台形成线上线下的互动，进一步发挥网络文化育人的功能，创新学风建设的工作载体。【责任部门：党委学工部（学生处），协办部门：各二级学院学生工作办公室】 （二）突出二级学院的主体作用 1、强化学生工作的“四个交流”。 二级学院要依托专职辅导员“九个一”和班主任“六个一”岗位职责要求不断强化“四个交流”工作机制，即辅导员（班主任）与学生之间的交流，辅导员（班主任）与任课老师之间的交流，辅导员（班主任）与学生家长之间的交流，高年级与低年级学生之间的交流，以全面、及时了解学生的学习和思想动态，必要时通过学生工作指导委员会会议和教学工作会议互动，注重‘教’、‘学’工作人员的交流沟通，根据学生出勤情况、上课情况和作业情况，排查经常缺勤以及学习有困难的同学并加强教育引导，帮助他们端正学习态度、提高学习成绩。【责任部门：各二级学院学生工作办公室，协办部门：党委学工部（学生处）、团委、党委研工部（研究生处）】 2、加强学业生涯的教育引导。 各二级学院要充分调动各方面的因素，从新生入学开始，多层次、多角度、有计划、有步骤地对学生进行学业生涯教育和指导，引导学生根据专业特点和自身条件规划设计学业与职业生涯规划，并围绕这个主题调整自己专业学习的方向、目标和计划，不断优化和加强专业学习的意识和能力。每学年各个二级学院要通过举办学业和职业生涯规划大赛，教育引导学生及时调整和完善生涯设计目标，实现对生涯设计的动态管理，充分发挥大学生涯设计的长效作用。在此基础上，二级学院要为每位学生量身打造个人学业生涯规划，每学期初和学期末组织学生进行对照检查，对学生进行个性化指导，促进学生学业生涯的进一步完善和优化。【责任部门：各二级学院学生工作办公室，协办部门：党委学工部（学生处）、团委、党委研工部（研究生处）】 （三）打造朋辈互助交流平台 1、实施高年级优秀同学担任班主任助理制度。 充分发挥“朋辈互助，共同进步”的学业指导工作原则，自2015年开始在每个新生班级配备由高年级优秀同学担任的班主任助理，协助指导新生班级的学风建设工作，借助高年级同学自身的学习和生活经验，帮助新生尽早尽快树立正确的学习目标，端正学习态度，调整学习方法，树立专业意识，明确专业学习目标，促进优良班风学风的形成。【责任部门：各二级学院学生工作办公室，协办部门：党委学工部（学生处）、团委】 2、完善大学生学习指导中心公共平台。 依托现有师资力量和优秀学生骨干，推动形成“教师辅导、学生互助、自主学习”的三位一体长效运行机制。结合学业规划、学习方法、课业辅导、相关学习竞赛等活动载体，发挥广大同学的朋辈教育优势。借鉴TA(TeachingAssistant)模式，实施“小海鸥计划”，建设大学生学习指导中心的公共平台，帮助学有困难的学生提高学习成绩，并为优秀学生搭建施展才华的舞台，以辅促学，创先争优。【责任部门：各二级学院学生工作办公室，协办部门：党委学工部（学生处）、团委】 3、设立“大学生学习指导室”。 在二级学院楼、公共教学楼、图书馆、学生事务中心等场地设立“大学生学习指导室”并配备必要的软硬件设施，便利学生的学习和交流，落实大学生朋辈互助工作。【责任部门：各二级学院学生工作办公室，协办部门：党委学工部（学生处）、团委】 4、完善“柘中奖学奖教金”评选机制。 积极探索和完善“柘中奖学奖教金”评选机制，“优秀小海鸥”与“优秀指导教师”通过二级学院择优推荐、学校审核产生，“优秀指导项目”通过公开答辩选拔产生，不断弘扬学生间“朋辈互助，共同成长”的理念，塑造力争上游的学习氛围和互助交流的校园文化。【责任部门：党委学工部（学生处），协办部门：各二级学院学生工作办公室】 （四）完善学风建设考核评价体系 1、加强学生日常行为规范建设。 加强上课纪律管理，维护课堂教学的严肃性。结合公共教学楼上课时段断网工作，制定教学区域手机使用规范方案。坚持学生宿舍晚23:00至早7:00统一断网，引导学生养成良好的作息习惯和宿舍文化。【责任部门：信息化办公室，协办部门：各二级学院学生工作办公室、党委学工部（学生处）、教务处】 2、加强优良班风建设。 建立健全上海电机学院班级学风评估指标体系，以班级学生综合表现、班级学风情况、考试成绩优秀率为主要参考数据，配套出台上海电机学院优良学风班集体评选办法，加强学校学风建设工作。【责任部门：各二级学院学生工作办公室，协办部门：党委学工部（学生处）】 3、加强学风建设的过程管理。 建立学风建设月度例会制度，及时沟通、总结、分析、发现、处理相关问题，推动学风建设顺利、有序、有效开展。各二级学院要指派专人做负责本学院学风建设的统筹协调工作，有效对接党委学工部（学生处）大学生学习指导中心，定期报送本学院开展的学风建设活动简报。大学生学习指导中心要定期梳理汇总相关信息提交学生工作指导委员会会议通报、交流，同时要积极利用各种平台加强在全校范围内的宣传、通报。【责任部门：各二级学院学生工作办公室，协办部门：学工部（学生处）、团委】 将学风建设指标作为考核二级学院学生工作的重要指标，进行全过程监控，定期公布阶段考核结果；每月综合各项考核项目评选1-2个“学风建设优良学院”，在学生工作指导委员会会议上予以通报表彰。突出五个方面的量化考核指标，即博学奖学金获奖率、图书馆借阅率、考试作弊人数、“学业小海鸥”人数分布率、年度升学提高率（含考研提高率、专升本提高率）。【责任部门：党委学工部（学生处）、教务处，协办部门：各二级学院学生工作办公室】 4、严肃考风考纪。 严抓考风考纪建设，引导学生有备迎考、诚信参试。大力加强考风考纪和考场纪律教育，把考风建设与学生公德教育、诚信教育结合起来，严格考试管理、严肃考场纪律、严格评分标准。对于考试违纪、作弊行为，一经发现，按照有关规定和程序严肃处理并将处理结果和文件予以公布。 二级学院、学生处及相关职能部门在每次国家考试、校级考试、重修考试、补考的考前及考试期间，要充分利用相关设备和技术手段进行巡视检查，对利用通讯工具作弊做到早发现、早杜绝。教务处与二级学院要加强对各类监考教师的监考培训，明确要求，本着对学生高度负责的态度认真严格做好学生身份鉴定，加强考前的教育与检查，杜绝学生替考行为的发生。【责任部门：各二级学院学生工作办公室，协办部门：党委学工部（学生处）、团委、、党委研工部（研究生处）】 5、积极宣传和严格落实学校对于论文、专利的质量监控。 对于学生的学位论文，严格审查不规范引用、抄袭、剽窃等各种学术不端行为；对于专利，切实抓好学生专利创作、申请、维护等整个过程中的管理工作，杜绝关于专利的不正当使用等行为。【责任部门：各二级学院，协办部门：科研处、教务处、党委研工部（研究生处）、党委学工部（学生处）】